Tuy An: Năm học 2020-2021, Trường THPT Trần Phú có 276 học sinh học lực giỏi chiếm tỷ lệ 24,38%, tăng 4,66 % so năm học trước
Theo Trường PTTH Trần Phú cho biết: Do ảnh hưởng bởi dịch bệnh Covid-19 nên trong năm học 2020-2021 nhiều hoạt động vui chơi, giải trí cho học sinh bị tạm dừng chỉ tập trung cho việc dạy và học chính khóa và học trực tuyến cho học sinh góp phần đáng kể nâng cao tỷ lệ học sinh đạt học sinh giỏi, cũng như hạnh kiểm tốt tăng cao so năm học trước.
Theo đó, trong năm học 2020–2021, thầy và trò trường PTTH Trần Phú tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo”. Trong đó, công tác dạy và học tiếp tục được nâng cao, công tác quản lý giáo dục tiếp tục được đổi mới, đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý ngày càng được quan tâm góp phần mang lại hiệu quả đáng khích lệ. Về mặt hạnh kiểm tỷ lệ học sinh đạt loại tốt 977/1132, chiếm tỷ lệ 86,31%, khá 136 học sinh, chiếm 12,01% hanh kiểm tốt và khá tăng 0,09%, hạnh kiểm trung bình 19 học sinh, chiếm 1,68% không có học sinh hạnh kiểm yếu, giảm 0,09%; Về học tập, tỷ lệ học sinh đạt loại giỏi có 276 học sinh, chiếm tỷ lệ 24,38%, tăng 4,66%, học lực khá có 537 học sinh, chiếm 47,44%, học lực trung bình có 301 học sinh, chiếm 26,59%, giảm 2,66%, học lực yếu có 18 học sinh, chiếm 1,59%), không có học sinh loại kém.
Đặc biệt, trong năm học 2020-2021, Trường PTTH Trần Phú nhiều học sinh tham gia học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia đều đạt giải cụ thể: thi học sinh giỏi cấp tỉnh đạt 01 giải nhất, 07 giải nhì, 11 giải ba, 32 giải khuyến khích; Thi nghiên cứu KHKT cấp tỉnh đạt 01 giải nhất; Giải thể thao học đường cấp tỉnh đạt 06 huy chương vàng, 01 huy chương bạc; Thi học sinh giỏi quốc gia đạt 01 giải KK và thi nghiên cứu KHKT cấp quốc gia đạt 01 giải nhì.
Về phía nhà trường hai năm liền (2018, 2019) được UBND tỉnh Phú Yên và Bộ Công an tặng Cờ thi đua Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc và năm 2020 trường được Bộ Công an tặng bằng khen./.
Hoàng Anh.
